Menü

openlearning.at

Primäres Menü

Zum Inhalt springen
  • Materialien
    • Digitale Grundbildung
      • Betriebssysteme
      • Computational Thinking
        • Codierungen
        • RoboBee
        • Kara
        • Robot Karol
        • Scratch
      • Daten- & Informationskompetenz
      • Digitalisierung
        • Bits & Bytes
        • Chancen und Risiken der Digitalisierung
        • Digitale Identitäten
        • Digitaler Stress
        • Künstliche Intelligenz
      • Hardware
      • Kommunikation
      • Medienkompetenz
        • Medienkritik
        • Medienkunde
        • Mediennutzung
        • Mediengestaltung
      • Netzwerke
      • Standardsoftware
        • Textverarbeitung mit MS Word
        • Tabellenkalkulation mit MS Excel
        • Präsentieren mit MS Powerpoint
    • Mathematik
      • Algebra
        • Grundrechenarten
        • Zahlenmengen
        • Terme
        • Prozentrechnung
        • Potenzieren
        • Wurzel ziehen
        • Gleichungen
      • Geometrie
        • Geometrie im R²
        • Geometrie im R³
        • Der Satz des Pythagoras
      • Beschreibende Statistik
      • Wahrscheinlichkeitsrechnung
    • Informatik
      • Betriebssysteme
      • Bits & Bytes
      • Codierungen
      • Datenbanken
      • Hardware
      • Informationssuche im Internet
      • Internet
        • Cloud
        • Digitale Identitäten
        • EMail & Messenger
        • Netzwerke Allgemein
      • Künstliche Intelligenz
      • Medienkompetenz
        • Medienkritik
        • Medienkunde
        • Mediennutzung
        • Mediengestaltung
      • Programmieren
        • Automaten-Programmierung mit Kara
        • Prozedurale Programmierung mit Robot Karol
        • Prozedurale Programmierung mit Python
        • Objektorientierte Programmierung mit Scratch
      • Standardsoftware
        • Textverarbeitung mit MS Word
        • Tabellenkalkulation mit MS Excel
        • Präsentieren mit MS Powerpoint
    • Psychologie
      • Einführung in die Psychologie
      • Psychologischer Forschungsprozess
      • Biologische Grundlagen der Psychologie
      • Wahrnehmung
      • Bewusstsein
      • Lernen
      • Gedächtnis
      • Kognition
      • Kognitive Psychologie
      • Entwicklung
      • Emotionen
      • Motivation
      • Stress
      • Gesundheit
      • Persönlichkeit
    • VWA
      • Wissenschaftliche Arbeiten – Beispiele
  • Seminare & Workshops
    • Seminare & Workshops für Lehrer*innen
      • Künstliche Intelligenz
      • Mathe-Magie
      • Digitale Grundbildung mit eTapas
      • Einführung in die Programmierung mit mTiny Robotern
    • Seminare & Workshops für Schüler*innen
      • Künstliche Intelligenz
      • Mathe-Magie
      • Präsentieren lernen mit Zauberkunststücken
      • Programmieren lernen mit mTiny Robotern
      • Programmieren lernen mit Codey Rocky Robotern
      • Programmieren lernen mit CyberPis
      • Programmieren lernen mit AppInventor
      • Programmieren lernen mit Toxicode
      • Programmieren lernen mit Scratch
      • Programmieren lernen mit Robot Karol
      • Programmieren lernen mit Kara
      • Codierung & Verschlüsselung
      • Computernetzwerke verstehen
  • Vita
  • Kontakt
Suchen

Kinderleicht erklärt: Wie funktioniert eine KI?

Veröffentlicht am19. Februar 2025AutorManuel Reisinger

Beitrags-Navigation

← Zurück Vorheriger Beitrag: Zauberworkshop
Weiter → Nächster Beitrag: Mathe-Magie-Workshop

Vorträge, Seminare, Workshops

  • Fr.
    14
    März
    2025

    Zauberworkshop

    15:00Pichling
  • Sa.
    15
    März
    2025

    Programmieren lernen mit mTiny Robotern

    14:30Kinderfreunde Urfahr
  • Mi.
    19
    März
    2025

    Zauberworkshop

    14:30Urfahr, Oberösterreich
  • Mo.
    31
    März
    2025

    Mathe-Magie-Workshop

    14:00online
  • Do.
    03
    Apr.
    2025

    Kinderleicht erklärt: Wie funktioniert eine KI?

    13:25FH Krems
  • Do.
    08
    Mai
    2025

    Mathe-Magie-Workshop

    14:00online
  • Sa.
    17
    Mai
    2025

    Programmieren lernen mit Scratch

    8:30PH Linz
  • Sa.
    17
    Mai
    2025

    Programmieren lernen mit Scratch

    13:00PH Linz
  • Do.
    22
    Mai
    2025

    Mathe-Magie-Workshop

    14:00online
  • Mo.
    07
    Juli
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    9:00Kuddelmuddel Theater Linz
  • Di.
    08
    Juli
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    9:00Kuddelmuddel Theater Linz
  • Mi.
    09
    Juli
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    9:00Kuddelmuddel Theater Linz
  • Do.
    10
    Juli
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    9:00Kuddelmuddel Theater Linz
  • Fr.
    11
    Juli
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    9:00Kuddelmuddel Theater Linz
  • Di.
    15
    Juli
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    Bücherei Bad Zell
  • Mo.
    21
    Juli
    2025

    Programmieren lernen mit Scratch

    9:00DigiCamp Hagenberg
  • Mo.
    21
    Juli
    2025

    Künstliche Intelligenz

    15:00DigiCamp Hagenberg
  • Di.
    22
    Juli
    2025

    Programmieren lernen mit Scratch

    9:00DigiCamp Hagenberg
  • Di.
    22
    Juli
    2025

    Künstliche Intelligenz

    15:00DigiCamp Hagenberg
  • Mi.
    23
    Juli
    2025

    Programmieren lernen mit Scratch

    9:00DigiCamp Hagenberg
  • Do.
    24
    Juli
    2025

    Programmieren lernen mit Codey Rocky Robotern

    9:00DigiCamp Hagenberg
  • Do.
    24
    Juli
    2025

    Künstliche Intelligenz

    15:00DigiCamp Hagenberg
  • Fr.
    25
    Juli
    2025

    Programmieren lernen mit CyberPi Controllern

    9:00DigiCamp Hagenberg
  • Mo.
    11
    Aug.
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    14:30Bad Hall
  • Mi.
    13
    Aug.
    2025

    Zauberworkshop für Schüler:innen

    14:30Wartberg an der Krems
  • Di.
    17
    März
    2026

    Mathe-Magie für Lehrer:innen

    9:00Graz

Archive

  • März 2021

Kategorien

  • Allgemein

Meta

  • Anmelden
  • Feed der Einträge
  • Kommentar-Feed
  • WordPress.org
Copyright © 2025 openlearning.at. Alle Rechte vorbehalten. | Catch Responsive nach Catch Themes
Nach oben scrollen
  • Materialien
    • Digitale Grundbildung
      • Betriebssysteme
      • Computational Thinking
        • Codierungen
        • RoboBee
        • Kara
        • Robot Karol
        • Scratch
      • Daten- & Informationskompetenz
      • Digitalisierung
        • Bits & Bytes
        • Chancen und Risiken der Digitalisierung
        • Digitale Identitäten
        • Digitaler Stress
        • Künstliche Intelligenz
      • Hardware
      • Kommunikation
      • Medienkompetenz
        • Medienkritik
        • Medienkunde
        • Mediennutzung
        • Mediengestaltung
      • Netzwerke
      • Standardsoftware
        • Textverarbeitung mit MS Word
        • Tabellenkalkulation mit MS Excel
        • Präsentieren mit MS Powerpoint
    • Mathematik
      • Algebra
        • Grundrechenarten
        • Zahlenmengen
        • Terme
        • Prozentrechnung
        • Potenzieren
        • Wurzel ziehen
        • Gleichungen
      • Geometrie
        • Geometrie im R²
        • Geometrie im R³
        • Der Satz des Pythagoras
      • Beschreibende Statistik
      • Wahrscheinlichkeitsrechnung
    • Informatik
      • Betriebssysteme
      • Bits & Bytes
      • Codierungen
      • Datenbanken
      • Hardware
      • Informationssuche im Internet
      • Internet
        • Cloud
        • Digitale Identitäten
        • EMail & Messenger
        • Netzwerke Allgemein
      • Künstliche Intelligenz
      • Medienkompetenz
        • Medienkritik
        • Medienkunde
        • Mediennutzung
        • Mediengestaltung
      • Programmieren
        • Automaten-Programmierung mit Kara
        • Prozedurale Programmierung mit Robot Karol
        • Prozedurale Programmierung mit Python
        • Objektorientierte Programmierung mit Scratch
      • Standardsoftware
        • Textverarbeitung mit MS Word
        • Tabellenkalkulation mit MS Excel
        • Präsentieren mit MS Powerpoint
    • Psychologie
      • Einführung in die Psychologie
      • Psychologischer Forschungsprozess
      • Biologische Grundlagen der Psychologie
      • Wahrnehmung
      • Bewusstsein
      • Lernen
      • Gedächtnis
      • Kognition
      • Kognitive Psychologie
      • Entwicklung
      • Emotionen
      • Motivation
      • Stress
      • Gesundheit
      • Persönlichkeit
    • VWA
      • Wissenschaftliche Arbeiten – Beispiele
  • Seminare & Workshops
    • Seminare & Workshops für Lehrer*innen
      • Künstliche Intelligenz
      • Mathe-Magie
      • Digitale Grundbildung mit eTapas
      • Einführung in die Programmierung mit mTiny Robotern
    • Seminare & Workshops für Schüler*innen
      • Künstliche Intelligenz
      • Mathe-Magie
      • Präsentieren lernen mit Zauberkunststücken
      • Programmieren lernen mit mTiny Robotern
      • Programmieren lernen mit Codey Rocky Robotern
      • Programmieren lernen mit CyberPis
      • Programmieren lernen mit AppInventor
      • Programmieren lernen mit Toxicode
      • Programmieren lernen mit Scratch
      • Programmieren lernen mit Robot Karol
      • Programmieren lernen mit Kara
      • Codierung & Verschlüsselung
      • Computernetzwerke verstehen
  • Vita
  • Kontakt